Pengaruh Sarapan Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa – 18,05% anak di Indonesia tidak sarapan. Berdasarkan data Rikesdas tahun 2010 bahwa kualitas sarapan pagi penduduk Indonesia masih rendah karena masih banyak anak yang belum terbiasa sarapan. Penduduk yang mengkonsumsi energi di bawah kebutuhan minimum yaitu di bawah 70%. Tingkat Kecukupan Gizi (AKG) penduduk Indonesia pada tahun 2004 adalah 40,6%. Persentase defisit energi tertinggi terjadi pada anak usia sekolah (41,2%), remaja (54,5%) dan ibu hamil (44,2%). Asupan energi anak usia sekolah <70% yaitu 50,6% pada usia 7-12 tahun dan 39,3% pada usia 13-15 tahun, serta 31,6% pada usia 7-12 tahun dan 31,6% pada usia 13 tahun 23,5%. – 15 tahun. Hal ini sesuai dengan penelitian Anam pada tahun 2012 bahwa anak yang tidak rutin sarapan pagi mudah lelah, tidak kuat melakukan aktivitas, tidak mampu berpikir, dan tidak berpartisipasi penuh dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar siswa SD Negeri Mekar Kondang. Jenis penelitian analitik adalah deskriptif dengan pendekatan cross-sectional, teknik pengambilan sampel lengkap dengan 152 responden, uji statistik menggunakan chi-square.
Berdasarkan uji Chi-square diperoleh nilai P sebesar 0,036 < 0,05 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara sarapan pagi dengan konsentrasi belajar siswa. Padahal dari hasil uji chi square diperoleh nilai P sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara sarapan pagi dengan konsentrasi belajar siswa. Ada hubungan antara sarapan pagi dengan fokus akademik siswa. Dan ada hubungan antara sarapan pagi dengan pembelajaran siswa.
Pengaruh Sarapan Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa
Adha, (2020). Jurnal Kesehatan Tambusai Pengungan Pengetahuan Ibu Tentang Gizi, Penyakit Anak Usia Dini Di Tk Negeri Pembina Kecamatan Kampar Tahun 2019. 1(1), 12-20.
Hubungan Sarapan Pagi Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa
Arif, (2020). Huphangan antara kikatika sarapan pagi dan aktivitas fizik tadap status gizi remaja. E-Jurnal Tata Boga, 9 (1), 612–615. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-tata-boga/article/view/33937
Gede Yenni, (2022). Hungangan Sarapan Pagi Dengan Tingkat Konsentrasi Belajar Pada Anak Kelas 4-6 Sekolah Dasar Negeri 1 Tiyinggading. Jurnal Medica Usada, 5(1), 16–21. https://doi.org/10.54107/medikausada.v5i1.115
Luthfillah, (2022). Pengaruh Sarapan Pagi Terhadap Kosentrasi Belajar Anak Usia Dini Di Ra Rudhotut Tolibin Morobakung Gresik. JCE (Jurnal Pendidikan Pemuda), 5(2), 590. https://doi.org/10.30736/jce.v5i2.727
Mubarokah, (2014). Pengungan Pengetahuan Gizi dan Keamanan Pangan Dengan Konsumsi Mie Instan Pada Santriwati SMA Pondok Pesantren Asy-Syarifah Mranggen Demak. Jurnal Gizi Universitas Muhammadiyah Semarang, 3 Nomor 1 (April), 1–7.
Karya Ilmiah Pengaruh Sarapan Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas Xi Ipa 1 Dan Xi Ipa 2 Sma N 1 Sungai Rumbai (khairun Nisa Xi Ipa 1)
Mukhtar, (2011). Sarapan pagi dan sarapan pagi berkaitan dengan kemampuan berkonsentrasi. Jurnal Gizi Klinik Indonesia, 8(1), 28. https://doi.org/10.22146/ijcn.17728
Noviyanti, (2018). Hungangan Kebiasaan Sarapan Pagi Dengan Prestasi Belajar Siswa Program SD Muhammadiyah Khusus Surakarta. Profesi (Islam Profesional). Media Publikasi Penelitian, 16(1), 72. https://doi.org/10.26576/profesi.302
Kahyan, (2020). Perbedaan konsentrasi siswa yang sarapan pada hari SDN Srondol Wetan 06 Banyumanik Semarang. 1.1–9.
Lia Barokah, Jaenudin, J., & Ayu Pratiwi. (2022). HUBUNGAN SARAPAN PAGI TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA. Jurnal Nusantara Hasana, 2(6), 100–105. Diperoleh dari https://index.php/nhj/article/view/593
Penyuluhan Terhadap Pentingnya Sarapan Pagi Bagi Anak Anak
Artikel-artikel dalam jurnal ini adalah artikel akses terbuka yang diterbitkan di bawah Lisensi Creative Commons CC BY-NC-SA. Lisensi ini mengizinkan penggunaan, distribusi, dan reproduksi dalam media apa pun hanya untuk tujuan non-komersial, asalkan dokumen asli dan sumbernya diberi kredit dengan benar.
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh internet terhadap siswa, pengaruh sarapan terhadap konsentrasi belajar, pengaruh kebersihan kelas terhadap konsentrasi belajar siswa, pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi, jurnal pengaruh musik terhadap konsentrasi belajar, pengaruh game online terhadap konsentrasi belajar siswa, pengaruh handphone terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh game online terhadap prestasi belajar siswa, pengaruh konsentrasi terhadap kecepatan reaksi, pengaruh handphone terhadap siswa, pengaruh sarapan pagi terhadap konsentrasi belajar siswa